這學期,學校改為半天制

對媽媽而言,突然間時間被料理小孩擠得不夠用

對孩子而言,倒是多了下午的遊戲時間

 

念華德福學校以後

軒軒有個很大的不同

那就是遊戲的方式

 

也許從前在桃園,家裡很多玩具的緣故

在還沒認識華德福以前

家裡什麼樣的教具玩具都有,認識顏色形狀的啦! 訓練小手肌肉發展的啦! 辦家家酒角色扮演的啦!

這些經過"設計後"的玩具,讓軒軒發揮的想像空間有限

 

就好比說當孩子正玩著煮飯的玩具時,他不會想像這個玩具青花菜可以是一台車子(廢話)

當他玩著車子時,他也不覺得那可以拿來當煮菜的材料

所以A玩具大概就是A玩法,B玩具大概就是B玩法

硬是要增加玩法,也多不到哪裡去

 

昨天星期假日

幾個孩子在家關不住,也不在意外頭涼颼颼的冷風

高高興興的在草地上玩了起來

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他們很愛把房東婆婆的桌椅拿來做各種不同方式的擺放

然後玩各種不同的遊戲

 

有時我聽見他們說好像是在一艘大船上

有時候是潛水艇,有時候是火車,有時候是秘密基地

有時候可以拿來投籃,有時候他們拿來當山洞

或是警察的臨檢站,或是一個溫暖的家

 

就這樣簡單的兩副桌椅

他們可以變出好多各種不同的遊戲

 

越簡單越少的東西,能變化的方式往往越多

孩子靠想像來模擬大人的世界

馳騁在各式各樣的情境與角色當中

同時也在與同伴的互動當中,慢慢的發展出自己的社會性

為什麼華德福如此重視自由遊戲

我終於懂了

 

軒軒以前不會這樣玩遊戲的

念小學後,我發現他的想像力,他的單純與夢幻

得到了安命之所

他自由自在的發展得很快樂

 

今天下午

這幾個小孩竟然就坐在石板路上

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原來是軒軒發現這些石板上有亮晶晶的"寶石"

於是兩個小孩就這樣盯著石板研究許久

還討論這是什麼寶石,為什麼會出現在這邊

軒軒還說要把寶石挖出來送給媽媽(你這樣會被房東婆婆踢出去)

 

就連安安也來湊熱鬧

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有時候和他們相處

我都很自慚形穢

他們的眼睛是如此雪亮,任何在我們眼中平凡的事物,都可以是那樣的不平凡

他們比我們還關心這個世界,還愛這個世界,甚至每個人,每個生命,每樣東西

 

有時後偷偷觀察他們的遊戲

還會讓我們大人會心一笑

下午我還聽見甜甜大聲的說:軒軒,那我來當你的寵物!

怎麼那麼可愛!

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就算是騎腳踏車

他們也可以幻想出很多種情況來遊戲

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安安也很喜歡鑽到桌子底下

對他而言,那是一塊屬於他的小小天地

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有時候我們大人不妨腳步放慢一點

停下來欣賞這些孩子

會發現他們許多的調皮,其實都很可愛(特別是在媽媽心情不錯的情況下)

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